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心无旁骛钻学术 厚积薄发成人才 ——访1994届毕业生陈策实

发布(bu)者:吴(wu)莲英作者:发布时间:2021-11-18浏览次数:122

2021年(nian),第十四(si)届“南开往事·校友寻(xun)访” 暑假社会实践活(huo)动顺利开展,各队圆满完成(cheng)相关(guan)活(huo)动,形成(cheng)一批高质量的(de)(de)校友访谈录。在交(jiao)流(liu)中,同(tong)学们从校友的(de)(de)职业经历(li)中受(shou)益良多(duo),思考良多(duo)。

在未来的一段时间内,公众号将选登部分队伍的校友访谈录稿件。校友们在职场中的宝贵经验,可供全校同学借鉴学习。

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个人简历

姓名:陈(chen)策实

学院:亚博投注安全  

届别:1990 级

专业:微(wei)生物系

【工作单位】:中国科(ke)学院(yuan)昆明动物研(yan)究所(suo) 

【职务】:中科院、云(yun)南省动物(wu)模型和(he)人类疾(ji)病机(ji)理重点实验室主任(ren)  

【工作内容及主要职责】:

作为中科院、云南省动物模型和人类疾病机理重点实验室主任,目前主要围绕乳腺癌发病机理进行深入的系统研究,对肿瘤遗传、蛋白质翻译后修饰、转录因子、细胞周期与凋亡、细胞迁移和癌症转移、信号传导、代谢、免疫、干细胞等方向感兴趣,在分子、细胞、模式动物和人等多个层次进行重要基因的功能及其机制研究,建立这些疾病的动物模型用于肿瘤预防与药物筛选。同时与多家医院展开合作,为预防和治疗人类癌症提供诊断/预后的分子标志物以及治疗靶标。 

【岗位要求】:博士(shi)学位(wei);生(sheng)命(ming)科(ke)学相关专业;具有相关科(ke)研经历(li);具有较高英语水(shui)平(ping)


心无旁骛钻学术 厚积薄发成人才

——访1994届毕业生陈策实


作(zuo)为大亚(ya)(ya)博投注安全(quan),站在步(bu)入(ru)社会的(de)(de)门槛前,我们(men)多多少(shao)少(shao)会对未来感(gan)到迷茫。而(er)理(li)科(ke)(ke)(ke)(ke)生们(men),尤其是生命科(ke)(ke)(ke)(ke)学专业的(de)(de)亚(ya)(ya)博投注安全(quan)们(men),虽然其中(zhong)(zhong)很大一部分怀揣着成为科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)工(gong)作(zuo)者(zhe)的(de)(de)梦想,但(dan)对于如(ru)何向(xiang)着这一目标努力,以及(ji)如(ru)何确定自己(ji)未来研(yan)究的(de)(de)细(xi)分方(fang)向(xiang),也会充满(man)困惑(huo)。我们(men)有幸采访(fang)了(le)亚(ya)(ya)博投注网址1994届(jie)校友、中(zhong)(zhong)科(ke)(ke)(ke)(ke)院昆明动物(wu)研(yan)究所肿瘤生物(wu)学学科(ke)(ke)(ke)(ke)组(zu)负责人、中(zhong)(zhong)科(ke)(ke)(ke)(ke)院云南省动物(wu)模型和(he)人类疾病(bing)机理(li)重(zhong)(zhong)点实(shi)验室主任陈(chen)策实(shi)老师。与陈(chen)老师的(de)(de)深入(ru)交流,让我们(men)了(le)解(jie)到成为一名科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)工(gong)作(zuo)者(zhe)的(de)(de)心(xin)路历程,并且真切地体会到了(le)扎扎实(shi)实(shi)打基础的(de)(de)重(zhong)(zhong)要性(xing),心(xin)中(zhong)(zhong)少(shao)了(le)几分疑(yi)虑,多了(le)几分热情。


多姿多彩的大亚博投注安全活

陈(chen)老(lao)师(shi)来自(zi)湖(hu)南农村,1990年坐(zuo)上了开往(wang)天津的(de)(de)(de)火车,开始了他(ta)的(de)(de)(de)大(da)亚(ya)博(bo)投注安全活(huo)。他(ta)以681分(fen)、省(sheng)内高(gao)考六(liu)十多(duo)名的(de)(de)(de)优异成绩考入了亚(ya)博(bo)投注网址(zhi)生物(wu)系(xi)。这是他(ta)第(di)一次离开湖(hu)南省(sheng),在(zai)离家遥(yao)远的(de)(de)(de)大(da)学里,陈(chen)老(lao)师(shi)尝(chang)试了多(duo)姿多(duo)彩的(de)(de)(de)兴趣(qu)与活(huo)动,同时也(ye)如饥(ji)似(si)渴地(di)学习知识,为(wei)他(ta)日后的(de)(de)(de)学术生涯打下了坚(jian)实(shi)的(de)(de)(de)基础。

尽管陈(chen)老师高考成(cheng)绩(ji)突出,但由于(yu)亚博投注(zhu)(zhu)网址才子众多,陈(chen)老师在班上(shang)算不上(shang)名列前(qian)茅。但是陈(chen)老师并没有气馁,而(er)是踏踏实(shi)实(shi)地学习(xi)(xi)(xi)专业知识(shi),也(ye)多次拿(na)(na)到三等(deng)奖学金。陈(chen)老师回(hui)忆,班上(shang)的(de)同(tong)学都十分优秀,有的(de)同(tong)学在高中打(da)下的(de)基础(chu)扎实(shi),学习(xi)(xi)(xi)能(neng)力也(ye)强(qiang),虽然平时没少参与(yu)课外活动,但每每考试(shi)也(ye)总能(neng)拿(na)(na)高分。同(tong)学们有着你争我赶(gan)的(de)学习(xi)(xi)(xi)氛围,这样积极向上(shang)的(de)学风使陈(chen)老师养(yang)成(cheng)了专注(zhu)(zhu)执着的(de)学习(xi)(xi)(xi)习(xi)(xi)(xi)惯(guan)。

亚(ya)(ya)(ya)博(bo)(bo)投(tou)(tou)注(zhu)(zhu)(zhu)网址(zhi)对亚(ya)(ya)(ya)博(bo)(bo)投(tou)(tou)注(zhu)(zhu)(zhu)安(an)(an)全全面(mian)发展的(de)(de)培(pei)养方(fang)式(shi)也让(rang)陈老师(shi)(shi)受益良多。陈老师(shi)(shi)回忆(yi),他选过音乐欣(xin)赏(shang)课,老师(shi)(shi)对《梁祝》精彩的(de)(de)赏(shang)析(xi)令他印象深刻;他在课余时间(jian)参(can)加(jia)(jia)过架子鼓亚(ya)(ya)(ya)博(bo)(bo)投(tou)(tou)注(zhu)(zhu)(zhu)安(an)(an)全社(she)团,培(pei)养了多元的(de)(de)兴趣(qu)爱好;他在校(xiao)运(yun)动会上参(can)加(jia)(jia)过3000米(mi)障碍跑与(yu)撑杆跳比(bi)赛,获得(de)了不错的(de)(de)名次(ci);他还在假期参(can)加(jia)(jia)了工厂(chang)金(jin)属加(jia)(jia)工的(de)(de)实习,体验了社(she)会生(sheng)产生(sheng)活……陈老师(shi)(shi)认为,亚(ya)(ya)(ya)博(bo)(bo)投(tou)(tou)注(zhu)(zhu)(zhu)网址(zhi)为亚(ya)(ya)(ya)博(bo)(bo)投(tou)(tou)注(zhu)(zhu)(zhu)安(an)(an)全们提供了丰富的(de)(de)锻炼(lian)与(yu)陶冶情(qing)操的(de)(de)机会,对亚(ya)(ya)(ya)博(bo)(bo)投(tou)(tou)注(zhu)(zhu)(zhu)安(an)(an)全们未来的(de)(de)长远(yuan)发展与(yu)生(sheng)活质量的(de)(de)提高起(qi)着重要的(de)(de)作用。

迎难而上的深造之路

大学(xue)(xue)(xue)(xue)阶(jie)段即(ji)将结束时(shi),许多(duo)同(tong)学(xue)(xue)(xue)(xue)选(xuan)(xuan)择直接(jie)参加工作(zuo),制药厂等(deng)生物相关公司(si)成(cheng)为了热门选(xuan)(xuan)择。读完大学(xue)(xue)(xue)(xue)直接(jie)就业(ye)的(de)(de)(de)路(lu)途固然平坦安稳,但陈(chen)老(lao)师(shi)(shi)认为自(zi)己四年(nian)来(lai)学(xue)(xue)(xue)(xue)习的(de)(de)(de)生物知(zhi)识还(hai)不(bu)够深(shen)入(ru)(ru),不(bu)足以支撑职业(ye)发展。于是,他(ta)(ta)决(jue)定进(jin)一(yi)步深(shen)造。当时(shi)班上的(de)(de)(de)保(bao)研名额只(zhi)能保(bao)本校的(de)(de)(de)研究生,希望见识更大的(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)术殿堂(tang)与(yu)(yu)更多(duo)学(xue)(xue)(xue)(xue)术大咖的(de)(de)(de)陈(chen)老(lao)师(shi)(shi)毅然放(fang)弃(qi)保(bao)研,备考(kao)上海(hai)中科(ke)院(yuan)的(de)(de)(de)博(bo)士考(kao)试。备考(kao)期间,陈(chen)老(lao)师(shi)(shi)生了很久的(de)(de)(de)病,咳嗽(sou)了好几个月(yue)。但他(ta)(ta)从未(wei)言(yan)弃(qi),而(er)是坚持不(bu)懈(xie)地(di)努力,踏(ta)踏(ta)实实地(di)备考(kao),终(zhong)于以第一(yi)名考(kao)入(ru)(ru)中国科(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)上海(hai)生物工程研究中心(xin)和药物研究所(suo)。从陈(chen)老(lao)师(shi)(shi)的(de)(de)(de)言(yan)谈之中,我们深(shen)刻体(ti)会到陈(chen)老(lao)师(shi)(shi)谦逊与(yu)(yu)坚毅的(de)(de)(de)品格。安逸平坦的(de)(de)(de)就业(ye)机会、备考(kao)期间的(de)(de)(de)生病阻挠,都(dou)无(wu)法阻止陈(chen)老(lao)师(shi)(shi)求知(zhi)若渴的(de)(de)(de)心(xin)与(yu)(yu)脚踏(ta)实地(di)的(de)(de)(de)努力。功夫不(bu)负(fu)有心(xin)人,陈(chen)老(lao)师(shi)(shi)丰厚的(de)(de)(de)积累与(yu)(yu)考(kao)前(qian)的(de)(de)(de)努力使他(ta)(ta)脱颖而(er)出,实现目标。

陈老师在博士(shi)毕业(ye)前累计发了五篇论文(wen),机遇总是留给有准备的(de)人(ren),他凭着自己平(ping)日积累的(de)学(xue)术能力与成果到了亚(ya)博投注网址校(xiao)友(you)、美(mei)国(guo)弗吉尼亚(ya)大学(xue)病理(li)系董金堂教授的(de)实验室做博士(shi)后(hou)(hou),后(hou)(hou)来又在美(mei)国(guo)Emory大学(xue)任博士(shi)后(hou)(hou)、讲师,在美(mei)国(guo)阿(a)尔巴(ba)尼医学(xue)院细(xi)胞生(sheng)物(wu)(wu)学(xue)和(he)癌(ai)症(zheng)研(yan)(yan)究中心(xin)先(xian)后(hou)(hou)任助理(li)教授、副教授,并作(zuo)为高端人(ren)才引进中科院昆明(ming)动(dong)物(wu)(wu)研(yan)(yan)究所任研(yan)(yan)究员、博士(shi)生(sheng)导师工作(zuo)至今。

谆谆教诲寄学子

陈老师(shi)对学(xue)术(shu)的专注与(yu)不懈追(zhui)求、对待人生(sheng)谦虚的态度让我们敬佩有加。作为学(xue)长(zhang)与(yu)前辈,陈老师(shi)也对我们这(zhei)些大(da)亚博投(tou)注安全提出了要求与(yu)希(xi)望。

首先,陈老师希望我们有上进心。亚博投注网(wang)址(zhi)为我们提(ti)供了广阔的(de)平(ping)台与丰(feng)富的(de)资源,我们应该珍(zhen)惜这样的(de)学(xue)习(xi)机会,好(hao)好(hao)奋斗。比如多听亚博投注安全举办的(de)讲(jiang)座、进入实验(yan)室增加科研经历、积极申请(qing)奖学(xue)金等,努力提(ti)升自己(ji)、证明自己(ji)、发挥自己(ji)的(de)潜力,不要浪费大好(hao)年华(hua)。

然后,陈(chen)(chen)老师强调了(le)基础知(zhi)识的(de)(de)重(zhong)要性。作为生(sheng)科(ke)院的(de)(de)亚博投(tou)注安(an)全,我们(men)(men)可能会觉得生(sheng)物(wu)化(hua)(hua)学、分子(zi)生(sheng)物(wu)学等相(xiang)关(guan)(guan)基础课程的(de)(de)内容抽(chou)象(xiang)而枯(ku)燥,但是(shi)这些知(zhi)识对(dui)我们(men)(men)以(yi)后的(de)(de)研究与职(zhi)业生(sheng)涯至关(guan)(guan)重(zhong)要。比如(ru)陈(chen)(chen)老师现(xian)在研究癌细胞的(de)(de)能量代谢(xie),就涉及到了(le)糖(tang)酵解(jie)这样的(de)(de)基础知(zhi)识。陈(chen)(chen)老师现(xian)在还(hai)保留着三十(shi)年前在大学上课时用的(de)(de)生(sheng)化(hua)(hua)教材(cai),因为里(li)面有非常珍贵的(de)(de)笔记(ji)与知(zhi)识,和(he)现(xian)在的(de)(de)研究依然息(xi)息(xi)相(xiang)关(guan)(guan)。我们(men)(men)也应该重(zhong)视现(xian)在学习的(de)(de)知(zhi)识,因为坚实的(de)(de)基础是(shi)长(zhang)远发展的(de)(de)必要条件。

最后,陈(chen)老(lao)师鼓励(li)我们,人(ren)生是(shi)一场长跑,起跑时的(de)(de)快(kuai)慢与比赛(sai)最后的(de)(de)输赢(ying)没(mei)有(you)绝对关(guan)系,重要的(de)(de)是(shi)持续的(de)(de)努(nu)力(li)与发展(zhan)。即(ji)使大学期间成(cheng)(cheng)绩优异,若(ruo)没(mei)有(you)持之以恒的(de)(de)动力(li),也会泯然众人(ren);即(ji)使大学期间成(cheng)(cheng)绩平平,如(ru)果(guo)不(bu)气馁、坚持奋(fen)斗,依然可能做出成(cheng)(cheng)就。所(suo)以,我们无论目前的(de)(de)水平、能力(li)如(ru)何,都需要沉(chen)下(xia)心来,一步一个脚印地努(nu)力(li)。既不(bu)能骄傲(ao)自(zi)满,也不(bu)能妄自(zi)菲薄。

既(ji)勇(yong)于尝(chang)试,又专(zhuan)注执(zhi)着;既(ji)胸有(you)(you)成竹,又为人谦(qian)虚,这就(jiu)是陈老师的真实写照(zhao),也是我们科研人应该具有(you)(you)的宝(bao)贵品质(zhi)。